lundi 22 mai 2017

Utilisation de la technologie pour faciliter l'activité physique chez les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme: une étude pilote

Traduction: G.M. 

Physiol Behav. 2017 May 11;177:242-246. doi: 10.1016/j.physbeh.2017.05.012.

Use of technology to facilitate physical activity in children with autism spectrum disorders: A pilot study

Author information

1
Sherrill Teaching and Research Laboratory for Adapted Physical Activity, Department of Kinesiology, Texas Woman's University, Denton, TX, USA.
2
Sherrill Teaching and Research Laboratory for Adapted Physical Activity, Department of Kinesiology, Texas Woman's University, Denton, TX, USA. Electronic address: brigby@mail.twu.edu

Abstract

Les déficits dans le comportement social et les compétences en communication sont corrélés avec la réduction des compétences motrices globales chez les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA). L'application ExerciseBuddy (application EB) a été conçue pour communiquer ces compétences motrices aux personnes avec un diagnostic de TSA et intègre des pratiques fondées sur des données probantes telles que le support visuel et la modélisation vidéo soutenues par le National Professional Development Center sur les troubles du spectre de l'autisme. Le but de cette étude était de déterminer l'efficacité de l'application EB en facilitant les réponses physiologiques accrues à l'activité physique par une mesure continue des  de la dépense énergétique et du rythme cardiaque par rapport aux méthodes d'enseignement pratiques chez les les enfants avec un diagnostic de TSA. Six enfants âgés de 5 à 10 ans, diagnostiqués avec TSA ont été recrutés. Chaque participant a effectué une variété de compétences de contrôle locomotrices ou avec des objets tel que défini par Test of Gross Motor Development-2 une fois par semaine pendant 4 semaines. Les compétences motrices ont été communiquées et démontrées en utilisant soit des méthodes d'enseignement de style pratique, soit la section pédagogique de l'application EB. Les dépenses énergétiques et la fréquence cardiaque ont été mesurées en continu au cours de chaque session de 12 minutes. Un test Wilcoxon a été effectué pour évaluer les différences entre l'utilisation de l'application et les méthodes d'enseignement de style pratique.  
L'utilisation de l'application EB a généré des valeurs plus importantes pour la dépense énergétique maximale (p = 0,043) et la réponse cardiaque maximale (p = 0,028) tout en effectuant des compétences locomotrices, mais aucune différence n'a été observée lors de la réalisation de compétences de contrôle des objets. Des similitudes ont été observées avec des réponses physiologiques moyennes entre l'utilisation de l'application EB et des méthodes d'enseignement pratiques.  
L'utilisation de l'application EB peut permettre une meilleure réponse physiologique maximale lors de mouvements plus dynamiques et une réponse métabolique et cardiovasculaire moyenne similaire par rapport aux méthodes d'enseignement de style pratique chez les enfants atteints de TSA
Deficits in social behavior and communication skills are correlated with reduced gross motor skills in children with autism spectrum disorders (ASD). The ExerciseBuddy application (EB app) was designed to communicate these motor skills to those with ASD and integrates evidence-based practices such as visual support and video modeling supported by The National Professional Development Center on Autism Spectrum Disorders. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the EB app in facilitating increased physiologic responses to physical activity via a continuous measurement of energy expenditure and heart rate versus practice-style teaching methods in children with ASD. Six children, ages 5 to 10years, diagnosed with ASD were recruited. Each participant performed a variety of locomotor or object control skills as defined by the Test of Gross Motor Development-2 once per week for 4weeks. Motor skills were communicated and demonstrated using either practice-style teaching methods or the instructional section of the EB app. Energy expenditure and heart rate were measured continuously during each 12-minute session. A Wilcoxon signed-rank test was performed to assess any differences between the use of the app and practice-style teaching methods. The use of the EB app elicited greater values for peak energy expenditure (p=0.043) and peak heart rate response (p=0.028) while performing locomotor skills but no differences were observed while performing object control skills. Similarities were observed with average physiologic responses between the use of the EB app and practice-style teaching methods. The use of the EB app may allow for a greater peak physiologic response during more dynamic movements and a similar average cardiovascular and metabolic response when compared to practice-style teaching methods in children with ASD.

PMID: 28502837
DOI: 10.1016/j.physbeh.2017.05.012

lundi 15 mai 2017

Analyse de la symétrie de la démarche pendant la marche sur terre dans les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme

Aperçu: G.M.
La symétrie de la démarche est utilisée comme indicateur de la fonction neurologique. Une démarche saine présente souvent des asymétries minimales, alors que la démarche pathologique présente des asymétries exagérées. Le but de cette étude était d'examiner la symétrie des paramètres mécaniques de la marche pendant la marche sur terre dans les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA).
L'analyse a révélé que les enfants avec un dignostic de TSA présentent une position significative de l'extrémité inférieure des articulations et une réaction au sol qui forment des asymétries tout au long du cycle de la marche. Les asymétries observées étaient uniques pour chaque sujet.  
Ces données n'appuient pas les recherches antérieures relatives à la symétrie de la démarche chez les enfants avec un diagnostic de TSA.  
Beaucoup de personnes avec  TSA ne reçoivent pas d'interventions de kinésithérapie, cependant, les interventions fondées sur la médecine de précision mettant l'accent sur les asymétries des membres inférieurs peuvent améliorer la fonction de la marche et améliorer les performances pendant les activités de la vie quotidienne. 

Gait Posture. 2017 Apr 21;55:162-166. doi: 10.1016/j.gaitpost.2017.04.026.

Analysis of gait symmetry during over-ground walking in children with autism spectrum disorder

Author information

1
Department of Kinesiology and Nutrition Sciences, United States. Electronic address: egglest6@unlv.nevada.edu
2
Department of Kinesiology and Nutrition Sciences, United States.
3
Department of Physical Therapy, United States.

Abstract

Gait symmetry is utilized as an indicator of neurologic function. Healthy gait often exhibits minimal asymmetries, while pathological gait exhibits exaggerated asymmetries. The purpose of this study was to examine symmetry of mechanical gait parameters during over-ground walking in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Kinematic and kinetic data were obtained from 10 children (aged 5-12 years) with ASD. The Model Statistic procedure (α=0.05) was used to compare gait related parameters between limbs. Analysis revealed children with ASD exhibit significant lower extremity joint position and ground reaction force asymmetries throughout the gait cycle. The observed asymmetries were unique for each subject. These data do not support previous research relative to gait symmetry in children with ASD. Many individuals with ASD do not receive physical therapy interventions, however, precision medicine based interventions emphasizing lower extremity asymmetries may improve gait function and improve performance during activities of daily living.
PMID: 28458147
DOI: 10.1016/j.gaitpost.2017.04.026

dimanche 14 mai 2017

Noyades fatales dans l'enfance: le rôle des conditions médicales préexistantes

Aperçu: G.M.
Cette étude est une analyse de la contribution des conditions médicales préexistantes à la noyade fatale involontaire (0-14 ans) et  des stratagèmes de prévention de la critique, avec une exploration des questions d'équité dans les loisirs.
Quatre cent soixante-huit enfants se sont noyés pendant la période d'étude. Cinquante-trois (11,3%) avaient une condition médicale préexistante, dont 19 souffraient d'épilepsie, 13 d'autisme et 5 de handicaps intellectuels non spécifiques. L'épilepsie est un facteur de risque dans les décès de noyades chez les enfants, avec une prévalence de 4,1% des décès par noyade, comparativement à 0,7% -1,7% parmi la population générale de 0 à 14 ans (risque relatif: 2,4-5,8). L'épilepsie a été considérée comme contributive dans 16 des 19 cas (84,2% des cas d'épilepsie) avec un âge médian de 8 ans. L'asthme et les handicaps intellectuels étaient sous-représentés dans la cohorte de noyade. 
Excepté pour l'épilepsie, cette recherche a indiqué que les risques de noyade lors d'activités aquatiques ne sont pas augmentés chez les enfants présentant des problèmes de santé préexistants.


Arch Dis Child. 2017 May 8. pii: archdischild-2017-312684. doi: 10.1136/archdischild-2017-312684.

Drowning fatalities in childhood: the role of pre-existing medical conditions

Author information

1
Royal Life Saving Society - Australia, Broadway, New South Wales, Australia.
2
College of Public Health, Medical and Veterinary Sciences, James Cook University, Townsville, Queensland, Australia.
3
Lady Cliento Children's Hospital, Brisbane, Queensland, Australia.

Abstract

OBJECTIVES:

This study is an analysis of the contribution of pre-existing medical conditions to unintentional fatal child (0-14 years) drowning and a of critique prevention stratagems, with an exploration of issues of equity in recreation.

DESIGN:

This study is a total population, cross-sectional audit of all demographic, forensic and on-site situational details surrounding unintentional fatal drowning of children 0-14 years in Australia for the period of 1 July 2002 to 30 June 2012. Data were sourced from the National (Australia) Coronial Information System. Age-specific disease patterns in the general population were obtained from the Australian Institute of Health and Welfare.

RESULTS:

Four hundred and sixty-eight children drowned during the study period. Fifty-three (11.3%) had a pre-existing medical condition, of whom 19 suffered from epilepsy, 13 from autism and 5 with non-specific intellectual disabilities. Epilepsy is a risk factor in childhood drowning deaths, with a prevalence of 4.1% of drowning fatalities, compared with 0.7%-1.7% among the general 0-14 years population (relative risk: 2.4-5.8). Epilepsy was deemed to be contributory in 16 of 19 cases (84.2% of epilepsy cases) with a median age of 8 years. Asthma and intellectual disabilities were under-represented in the drowning cohort.

CONCLUSION:

Except for epilepsy, this research has indicated that the risks of drowning while undertaking aquatic activities are not increased in children with pre-existing medical conditions. Children with pre-existing medical conditions can enjoy aquatic activities when appropriately supervised.

Évaluation des perceptions parentales de l'activité physique dans les familles d'enfants en bas âge ayant des troubles neurodéveloppementaux: l'échelle des perceptions parentales de l'activité physique (PPPAS)

Aperçu: G.M.
Le but de cette étude était d'examiner un nouvel outil (PPPAS: Parent Perceptions of Physical Activity Scale-Pré-scolaire) développé pour étudier les perceptions parentales de l'activité physique (AP) chez les parents d'enfants en bas âge et les enfants d'âge préscolaire.
Les résultats ont soutenu une structure à deux facteurs: les perceptions des avantages de l'AP et des obstacles à l'AP. La cohérence interne des scores était bonne pour les deux sous-échelles PPPAS, dérivées des deux facteurs.  
La perception par les parents des obstacles à l'AP était significativement corrélée aux retards dans le fonctionnement adaptatif global, les capacités dans la vie quotidienne, la socialisation et les compétences motrices. Lorsque les compétences motrices d'un enfant étaient retardées, les parents étaient moins susceptibles de croire que l'AP était bénéfique et ont perçu plus de barrières à l'AP.
La perception parentale des obstacles à l'AP prévoyait que les parents rapporteraient une AP hebdomadaire non structurée et une évaluation de la façon dont leur enfant était physiquement actif comparé à d'autres enfants. 

Pediatr Exerc Sci. 2017 May 9:1-32. doi: 10.1123/pes.2016-0213.

Assessing Parent Perceptions of Physical Activity in Families of Toddlers with Neurodevelopmental Disorders: The Parent Perceptions of Physical Activity Scale (PPPAS)

Author information

1
1 Pediatric Exercise and Genomics Research Center (PERC), Department of Pediatrics, University of California, Irvine.
2
2 Center for Autism and Neurodevelopmental Disorders, Santa Ana, CA.
3
3 Department of Psychology and Social Behavior, University of California, Irvine.

Abstract

PURPOSE:

The purpose of this study was to examine a new tool (PPPAS: Parent Perceptions of Physical Activity Scale-Preschool) developed to study parental perceptions of physical activity (PA) among parents of toddler and preschool age children.

METHOD:

143 children (mean age 31.65 months; 75% male) and their parents were recruited from a neurodevelopmental clinic. Parents completed questionnaires, and both a psychologist and a physician evaluated the children. 83% of the children received a diagnosis of Autism Spectrum Disorder; 20% of the children had a BMI > 85th percentile. Analyses were conducted to evaluate the reliability, concurrent validity, discriminant validity, and predictive validity of PPPAS scores.

RESULTS:

Results supported a two-factor structure: Perceptions of the Benefits of PA and the Barriers to PA. The internal consistency of scores was good for both PPPAS subscales, derived from the two factors. Parent perceptions of barriers to PA were significantly correlated with delays in overall adaptive functioning, daily living skills, socialization, and motor skills. When a child's motor skills were delayed, parents were less likely to believe PA was beneficial and perceived more barriers to PA. Parent perceptions of barriers to PA predicted parent-reported weekly unstructured PA and ratings of how physically active their child was compared to other children.

CONCLUSIONS:

We present the PPPAS-Preschool for use in pediatric exercise research and discuss potential applications in the study of parent perceptions of PA in young children.
PMID: 28486020
DOI: 10.1123/pes.2016-0213

vendredi 28 avril 2017

Comment la marche profite au cerveau

Traduction : G.M.

How walking benefits the brain

Les chercheurs montrent que l'impact du pied aide à contrôler, augmente la quantité de sang envoyé au cerveau

Researchers show that foot's impact helps control, increase the amount of blood sent to the brain

Date: April 24, 2017
Source: Experimental Biology 2017
Summary: 
Vous savez probablement que la marche fait de votre corps, mais ce n'est pas seulement votre cœur et vos muscles qui en bénéficient. Les chercheurs ont constaté que l'impact du pied pendant la marche envoie des ondes de pression à travers les artères qui modifient de manière significative et peuvent augmenter l'apport de sang au cerveau.
You probably know that walking does your body good, but it's not just your heart and muscles that benefit. Researchers found that the foot's impact during walking sends pressure waves through the arteries that significantly modify and can increase the supply of blood to the brain.

Vous savez probablement que la marche fait du bien à votre corps, mais ce n'est pas seulement votre cœur et vos muscles qui en bénéficient. Des chercheurs de l'Université New Mexico Highlands (NMHU) ont constaté que l'impact du pied pendant la marche envoie des ondes de pression à travers les artères qui modifient de manière significative et peuvent augmenter l'apport de sang au cerveau. La recherche sera présentée aujourd'hui lors de la réunion annuelle de l'APS à Experimental Biology
You probably know that walking does your body good, but it's not just your heart and muscles that benefit. Researchers at New Mexico Highlands University (NMHU) found that the foot's impact during walking sends pressure waves through the arteries that significantly modify and can increase the supply of blood to the brain. The research will be presented today at the APS annual meeting at Experimental Biology 2017 in Chicago.
Jusqu'à récemment, on pensait que l'approvisionnement en sang du cerveau (flux sanguin cérébral ou CBF) était involontairement régulé par le corps et relativement peu affecté par les changements de la pression sanguine causés par l'exercice ou l'effort. L'équipe de recherche de NMHU et d'autres personnes ont déjà constaté que l'impact du pied pendant la course (4-5 forces G) a provoqué des ondes rétrogrades importantes (inverses) liées à l'impact dans les artères qui se synchronisent avec la fréquence cardiaque et la vitesse de foulée pour réguler dynamiquement la circulation sanguine dans le cerveau.
Until recently, the blood supply to the brain (cerebral blood flow or CBF) was thought to be involuntarily regulated by the body and relatively unaffected by changes in the blood pressure caused by exercise or exertion. The NMHU research team and others previously found that the foot's impact during running (4-5 G-forces) caused significant impact-related retrograde (backward-flowing) waves through the arteries that sync with the heart rate and stride rate to dynamically regulate blood circulation to the brain.
Dans l'étude en cours, l'équipe de recherche a utilisé des ultrasons non invasifs pour mesurer les ondes de vitesse du sang de l'artère carotide interne et les diamètres artériels pour calculer le CBF hémisphérique dans les deux côtés du cerveau de 12 jeunes adultes en bonne santé pendant le repos debout et la marche régulière (1 mètre / seconde). Les chercheurs ont constaté que bien qu'il y ait un impact plus léger sur le pied associé à la marche par rapport au fonctionnement, la marche produit encore des ondes de pression plus importantes dans le corps qui augmentent considérablement le flux sanguin vers le cerveau. Alors que les effets de la marche sur CBF étaient moins spectaculaires que ceux causés par la course, ils étaient plus importants que les effets observés pendant le cyclisme,  qui ne comportait aucun impact sur le pied."Les nouvelles données suggèrent fortement que le flux sanguin du cerveau est très dynamique et dépend directement des pressions aortiques cycliques qui interagissent avec les impulsions de pression rétrograde des impacts du pied", ont écrit les chercheurs. "Il existe un continuum d'effets hémodynamiques sur le flux sanguin du cerveau humain dans le pédalage, la marche et la course. Spéculativement, ces activités peuvent optimiser la perfusion cérébrale, la fonction et le sentiment général de bien-être pendant l'exercice".
In the current study, the research team used non-invasive ultrasound to measure internal carotid artery blood velocity waves and arterial diameters to calculate hemispheric CBF to both sides of the brain of 12 healthy young adults during standing upright rest and steady walking (1 meter/second). The researchers found that though there is lighter foot impact associated with walking compared with running, walking still produces larger pressure waves in the body that significantly increase blood flow to the brain. While the effects of walking on CBF were less dramatic than those caused by running, they were greater than the effects seen during cycling, which involves no foot impact at all.
"New data now strongly suggest that brain blood flow is very dynamic and depends directly on cyclic aortic pressures that interact with retrograde pressure pulses from foot impacts," the researchers wrote. "There is a continuum of hemodynamic effects on human brain blood flow within pedaling, walking and running. Speculatively, these activities may optimize brain perfusion, function, and overall sense of wellbeing during exercise."
"Ce qui est surprenant, c'est qu'il nous a fallu beaucoup de temps pour que nous puissions enfin mesurer ces effets hydrauliques évidents sur le flux sanguin cérébral", a expliqué Ernest Greene, principal auteur. "Il existe un rythme d'optimisation entre le flux sanguin du cerveau et la déambulation.  Les taux de foulées et leurs impacts sur les pieds sont dans la gamme de nos fréquences cardiaques normales (environ 120 / minute) lorsque nous progressons très rapidement".
"What is surprising is that it took so long for us to finally measure these obvious hydraulic effects on cerebral blood flow," first author Ernest Greene explained. "There is an optimizing rhythm between brain blood flow and ambulating. Stride rates and their foot impacts are within the range of our normal heart rates (about 120/minute) when we are briskly moving along."

Materials provided by Experimental Biology 2017. Note: Content may be edited for style and length.

lundi 10 avril 2017

Activité physique, comportement sédentaire et leurs corrélations chez les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme: une revue systématique

Aperçu: G.M.
Le trouble du spectre autistique affecte jusqu'à 2,5% des enfants et est associé à des résultats néfastes pour la santé (par exemple, l'obésité). Les faibles niveaux d'activité physique et les niveaux élevés de comportements sédentaires peuvent contribuer à des résultats néfastes pour la santé. Pour examiner systématiquement la prévalence et les corrélats de l'activité physique et des comportements sédentaires chez les enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme, les bases de données électroniques (PsycINFO, SPORTDiscus, EMBASE, Medline) ont été recherchées des débuts à novembre 2015.  
Parmi les 35 études incluses, 15 prédominent la prévalence de l'activité physique, 10 rapports liés à l'activité physique, 18 ont déclaré une prévalence du comportement sédentaire et 10 rapports de comportement sédentaire corrélés. Les estimations de l'activité physique des enfants (34-166 minutes / jour, moyenne de 86 minutes / jour) et le comportement sédentaire (126-558 min / jour en temps d'écran, moyenne de 271 minutes / jour, 428-750 minutes / jour dans le comportement sédentaire total, Moyenne de 479 minutes / jour) ont varié selon les études. 
L'âge était constamment associé inversement, et le sexe était inconséquemment associé à l'activité physique. L'âge et le sexe étaient associés de manière incohérente au comportement sédentaire. La taille des échantillons était faible. Tous sauf une des études ont été classés comme ayant un risque élevé de biais.
Peu de corrélats ont été signalés dans des études suffisantes pour fournir des estimations globales des associations. Les corrélations potentielles dans l'environnement physique demeurent largement non examinées. Cette revue met en évidence des niveaux variables d'activité physique et de comportement sédentaire chez les enfantsavec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme. Des recherches sont nécessaires pour identifier systématiquement les corrélats de ces comportements. Il existe un besoin critique d'interventions pour soutenir des niveaux sains de ces comportements.  
 
 
PLoS One. 2017 Feb 28;12(2):e0172482. doi: 10.1371/journal.pone.0172482. eCollection 2017.

Physical activity, sedentary behavior and their correlates in children with Autism Spectrum Disorder: A systematic review

Author information

1
Deakin University, Institute for Physical Activity and Nutrition, School of Exercise and Nutrition Sciences, Geelong, Victoria, Australia.
2
Early Start Research Institute, Faculty of Social Sciences, University of Wollongong, Wollongong, New South Wales, Australia.
3
Deakin University, Deakin Child Study Centre, School of Psychology, Burwood, Victoria, Australia.
4
Deakin University, School of Health and Social Development, Burwood, Victoria, Australia.
5
University of Melbourne, Department of Paediatrics, Parkville, Victoria, Australia.
6
Murdoch Childrens Research Institute, Parkville, Victoria, Australia.
7
Deakin University, Centre of Social and Early Emotional Development, School of Psychology, Burwood, Victoria, Australia.

Abstract

Autism Spectrum Disorder affects up to 2.5% of children and is associated with harmful health outcomes (e.g. obesity). Low levels of physical activity and high levels of sedentary behaviors may contribute to harmful health outcomes. To systematically review the prevalence and correlates of physical activity and sedentary behaviors in children with Autism Spectrum Disorder, electronic databases (PsycINFO, SPORTDiscus, EMBASE, Medline) were searched from inception to November 2015. The review was registered with PROSPERO (CRD42014013849). Peer-reviewed, English language studies were included. Two reviewers screened potentially relevant articles. Outcomes of interest were physical activity and sedentary behaviour levels and their potential correlates. Data were collected and analysed in 2015. Of 35 included studies, 15 reported physical activity prevalence, 10 reported physical activity correlates, 18 reported sedentary behavior prevalence, and 10 reported sedentary behavior correlates. Estimates of children's physical activity (34-166 mins/day, average 86 mins/day) and sedentary behavior (126-558 mins/day in screen time, average 271 mins/day; 428-750 mins/day in total sedentary behavior, average 479 mins/day) varied across studies. Age was consistently inversely associated, and sex inconsistently associated with physical activity. Age and sex were inconsistently associated with sedentary behavior. Sample sizes were small. All but one of the studies were classified as having high risk of bias. Few correlates have been reported in sufficient studies to provide overall estimates of associations. Potential correlates in the physical environment remain largely unexamined. This review highlights varying levels of physical activity and sedentary behavior in children with Autism Spectrum Disorder. Research is needed to consistently identify the correlates of these behaviors. There is a critical need for interventions to support healthy levels of these behaviors.
PMID: 28245224
PMCID: PMC5330469
DOI: 10.1371/journal.pone.0172482

Niveaux d'activité physique, fréquence et type chez les adolescents avec et sans trouble du spectre autistique

Aperçu: G.M.
Nous avons comparé le temps consacré à l'activité physique modérée et vigoureuse (MVPA), le type et la fréquence de participation aux activités physiques chez les adolescents avec un diagnostic de TSA (n = 35) et les adolescents en développement (TD) typique (n = 60). Les accéléromètres ont mesuré la MVPA et les participants ont été interviewés au sujet de l'engagement dans les activités physiques. Les adolescents avec un diagnostic de TSAont passé moins de temps dans la MVPA par rapport aux adolescents TD (29 min / jour contre 50 min / jour, p <0,001) et moins ont respecté les recommandations sur l'activité physique pour les Américains (14 contre 29%, p> 0,05). Chez les adolescents de moins de 16 ans, ceux avec un diagnostic de TSA ont participé à moins d'activités que les adolescents TD (5,3 contre 7,1 activités, p <0,03). La marche / randonnée et les jeux vidéo actifs faisaient partie des principales activités pour les deux groupes. 
Les résultats confirment la nécessité d'interventions répondant aux besoins des jeunes avec un diagnostic de TSA.

J Autism Dev Disord. 2017 Mar;47(3):785-794. doi: 10.1007/s10803-016-3001-4.

Physical Activity Levels, Frequency, and Type Among Adolescents with and Without Autism Spectrum Disorder

Author information

1
Department of Exercise and Health Sciences, University of Massachusetts Boston, 100 Morrissey Blvd., Boston, MA, 02125, USA. heidi.stanish@umb.edu
2
Eunice Kennedy Shriver Center, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA, 01655, USA.
3
Department of Public Health and Community Medicine, Tufts University School of Medicine, Boston, MA, 02111, USA.
4
Department of Health Sciences, Boston University, Boston, MA, 02215, USA.

Abstract

We compared time spent in moderate and vigorous physical activity (MVPA), type, and frequency of participation in physical activities between adolescents with ASD (n = 35) and typically developing (TD) adolescents (n = 60). Accelerometers measured MVPA and participants were interviewed about engagement in physical activities. Adolescents with ASD spent less time in MVPA compared to TD adolescents (29 min/day vs. 50 min/day, p < 0.001) and fewer met the Physical Activity Guidelines for Americans (14 vs. 29%, p > 0.05). Among adolescents <16 years old, those with ASD participated in fewer activities than TD adolescents (5.3 vs. 7.1 activities, p < 0.03). Walking/hiking and active video gaming were among the top activities for both groups. Findings support the need for interventions that meet the needs of youth with ASD.
PMID: 28066867
DOI: 10.1007/s10803-016-3001-4